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一岁至两岁幼儿的身体发育

一岁至两岁幼儿的身体发育主要以“运动前进”为指导，特别是在垂直方向上。

实用的生活技能，如爬楼梯、奔跑、独自用勺子吃饭以及从杯子里喝水，都发展迅速。

就游泳而言，孩子们越来越理解到地面运动和水中运动的差异。孩子会尝试将地面上积累的运动经验运用在水中，或将水中的经验运用到地面上，如此不断尝试和重复，从中便能领会到二者存在的差异。不过，只有家长愿意“放手”并且给予孩子足够的时间和 空间，他们才能在试验中积累到这些经验。孩子越来越活泼好动，想要在看护人附近展开小小的探索之旅。因此，可以在此时逐渐引人游泳辅助器材来达成他们的愿望。在辅助器材的帮助下，孩子们便可以独立且目标明确地迅速行动起来。

      一岁至两岁的孩子应该做到以下事项:

      ●获得独立行动的运动技能。

      ●第一次以运动方式深入探索客观环境和社会环境。

      ●在“以运动方式深入探索”的过程中，游戏是最重要的方式，特别是所谓的功能性游戏，如搬运物品、打包/拆包等，更是在运动能力的发育中占据着重要的地位。

      ●将地面上行之有效的运动形式带人水中。其中包括走，登高、保持平衡、上下跳跃、跑、蹦跳、爬行。翻滚、滚动、推、拉、攀爬、滑行、悬挂、摇摆、负重、拙劣的追逐和各种形式的抛扔。

      一岁至两岁幼儿游泳的一般目标

      ●借助或无须游泳辅助器材主动在水里移动/前进，第一次有针对性地完成大致的游泳动作。

      ●考虑到自救的可能性，独自爬上爬下泳池边。

      ●先是从坐姿跳人水中，尔后是从站姿跳入水中。此时应注意提供

             有效的帮助!            

●内容丰富且目标明确地玩要，在水边获得愉悦之感。
            ●掌握在水里和在水边必要的行为准则。

●自愿且独立潜水。

 更高的目标包括
            ●提早促进运动能力的发育。

●丰富运动经验。
            ●培养运动实践能力和运动多样性。

●促进运动学习。
            ●唤醒和激发运动乐趣。

一岁至两岁幼儿的具体目标还有
            ●积累空间经验(上方、下方、进去、出来)。
            ●做注水游戏。
            ●做膝盖骑马游戏、手指游戏、圆圈游戏。
            ●借助看护人的身体与看护人一起进行体操练习。
            ●做搬运和功能游戏。
  
更高的运动机能目标在于
            ●改善孩子的协调性。
            ●培养与月龄相符的灵活度。

●塑造并改善平衡感。

●训练身体姿态。

●帮助强健体魄。
            ●训练知觉(感觉运动机能) .
            ●有针对性地为掌握水性和学会游泳做好准备。